TOP

Rhythm List

(Please add "sounds like" before all the rhythm names.

 

These rhythms were arranged for large (10+) drum circles in which dancers formed as important a part as the drummers. The instruments ranged from traditional djembes to trash cans and plastic 5 gallon jugs.

 

They are meant to be easy to learn and easy to play and do not require a lot of drumming experience to master.

 

They ARE NOT traditional in playing technique, in performance, or in transcription. The "feel" of each rhythm does relate to its name.

 

The information in all the previous "Jim's Notes" are applicable to these rhythms. They can easily be adapted for a single drummer on multiple drum. -Luis)

 

DANCES

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|    O O     O O|    O O     O O| high

|O O     O O    |O O     O O    | med high

|B       B      |B       B      | med

|B   B   B   B  |               | low

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|      O   O       O   O|      O   O       O   O| high

|  O O   O O   O O   O O|  O O   O O   O O   O O| med high

|O     O     O     O    |                       | med

|                       |B   B   B   B   B      | low

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|B   O   B   O  |B   O   B   O  | high

|        O O   O|O   O   O O    | med

|B       B      |B       B      | low

 

|1 & 2 & 1 & 2 & 1 & 2 &|

|O O   O O   O O   O O  | high

|B       B       B      | low

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|  O O   O O   O O   O O| high

|O   O O   O O   O O   O| med

|M   O   O   M     M    | low

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|    O O     O O|    O O     O O| high

|O O S   S   O O|O O   S S   O O| med

|B       O   B  |B       O   B  | low

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O O   O O O   O O O  | high

|S   O S   O S   O S   O| med

|B                      | low

 

ADZI (fast)

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|t O O t O O t O O t O O| high

 l r r l r r.....and/or hocketts

|O O O O O O O O O O O O| low

 r l r l.....

 

or

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O t O O t O O t O O t| high

 r r l

|O O O O O O O O O O O O| low

 r l r l.....

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|O   O O   O O   O O   O|O   O O   O O   O O   O| high

|O   O O   O O   O   O O|  O O   O   O O   O O  | med

 r   r l   r l.....

|B                      |                       | low

 

or

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O t O O t O O t O O t| high

 r r l

|O O O O                | low

 r l r l

 

or

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|S   O S   O S   O S   O| high

|O O O O                | med

|                      O| low (1st measure)

|                O     O| (2nd measure)

|              O O O O O| (3rd measure)

|          O O O   O O O| (4th measure)

 

BUMPA (moderate)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|B   O   B   O  |B   O   B   O  | low

 l   r   l   r.......

|        O O   O|O   O   O O    | med. (repeat x3)

         r l   r l......

|O   O   O   O  |O   O   O O    | med. (play once)

 r   l   r   l   r   l   r l

|O   O   O   O  |               | med. (repeat x8)

 r   l   r   l

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|B   O   B   O  |B   O   B   O  | low

 l   r   l   r.......

|        O O   O|O   O   O O    | med. (repeat x3)

         r l   r l......

|O   O   O   O  |O   O   O O    | med. (play once)

 r   l   r   l   r   l   r l

|    O O     O O|    O O     O O| med high (continuous)

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|B   O   B   O  |B   O   B   O  | high

|        O O   O|O   O   O O    | med

|B       B      |B       B      | low

 

DOUBLE CALYPSO (fast)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|

|B     O B   O  | high

 r     l r   l

|O   B     O B  | low

 l   r     l r

 

THREE BEAT (moderate, 2 drums)

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|      O     O     O    | high l hand

|B       B       B      | low  r hand

 

or

 

|1 & 2 & 1 & 2 & 1 & 2 &|

|O O   O O   O O   O O  |

|B       B       B      |

 

BOUNCE

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|X           X          |X           X          | clap

|  O S   O S   O S   O S|  O S   O S   O S   O S| high

|      O           O   O|      O           O   O| med

|O     O     O   O      |B   B   B   B   B      | low

                                           ^ start here

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|X           X          |X           X          | clap

|  O S   O S   O S   O S|  O S   O S   O S   O S| high

|B   B O   O B   B O   O|B   B O   O B   B O   O| med

|O     O     O   O      |B   B   B   B   B      | low

                                           ^ start here

 

DOUBLE GUAGUANCO

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|O   t O t   B t|t   t t t   B t| high

 r   l r l   r l r   l r l   r l

                             ^ start here

|B t O   t O t  |B t t   t t t  | low

 r l r   l r l   r l r   l r l

 ^ start here

 

RIGHT HAND SOLOS (LEFT HAND KEEPS BEATS)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|

|S   O   S   O  |

|S   B B S   B B|

|S   B B S B   B|

|S   O   S O    |

|S   B B S B B  |

|B   B   B      |

|S   O   S O    |

|S   O   S      |

|S   O   O   O  |

 

YAN

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O     O O     O O    | high

|O O   S S   O O   S S  | med

 r l   r l

 

AGBE

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|      O O O       O O O| high

|O O O       O O O      | med

 r l r

|B   O   O   B   S B   S| low

 l   r   r   l   r l   r

 

WAT

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O   O O   O O   O O  | high

|O   O O   O O   O O   O| med

|O         O O         O| low

 

BAYU

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|O O   O O   O O   O O  | high

|O       O       O      | low

 

ABACUA

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|O   t   O   t   O   t  |O   t   O   t   O   t  | high

 r   l

|O   t t   t O   t t   t|O   t t   t O   t t   t| med

 r   l r                                       l

|B                      |S                      | low

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|O   t O   t O   t O   t|O   t O   t O   t O   t| high

|O   t   O   t   O   t  |O   t   O   t   O   t  | med

|B       O   B       O  |B       O   B       O  | low

|B                      |t                      | low

 

4 BEAT

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|    O O     O O|    O O     O O| high

|O O     O O    |O O     O O    | med high

|B       B      |B       B      | med

|B   B   B   B  |               | low

 

CONGOBEL

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x x x x x x x x| triangle

|X   X          | bell

|O   O   O     S|

 r   r   r     l

 

ATSIAGBEKO P=pressed base

 

|1&2&3&1&2&3&1&2&3&1&2&3|

|X   X   X X   X   X   X| bell

|  O O   O O   O O   O O| high

   r l

|P   O P OOO P   O P   O| med high

 l   r l rlr l   r l   r

|t O O O t t t O O O t t| med

   r l r l r l

|P   O   O   P   O P   O| low

 l   r   r   l   r l   r

 

or

 

|1&2&3&1&2&3&1&2&3&1&2&3|

|x     x     x     x    | shaker

|d   d u d d u d u d u d| shaker (u=up, d=down)

|X   X   X X   X   X   X| bell

|  OO  O O O   OO  O O O| high

|M O O O M M M O O O M M| high

|P   O P OOO P   O P   O| med

|P   O   O   P   M P   M| med

|            M OO    O O| low

 

or

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x     x     x     x    | shaker

|  O O   S S   O O   S S| high

|P   O   O   P   O P   O| low

 

or

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x     x     x     x    | shaker

|t O O O t t t O O O t t| high

|P   O   O   P   O P   O| low

 

YANVALOU (very fast, x=strike with stick, m=stick muffled by left hand)

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x x     x x     x x    |x x     x x     x x    | high

|x x t m m t x x t m m t|x x t m m t x x t m m t| med

|x           O     O    |x           x          | low

 

or

 

|1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3|

|x     x    |x          | shaker

|x x   x   x|x   x   x  | bell

|B O O B O O|B O O B O O| high

|           |O          | low

 

or

 

|1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3|

|x          |x     x    | shaker

|x   x   x  |x x   x   x| bell

|  O O   O O|  O O   O O| high

|B B B   S  |O B     S  | med

|O       S  |O       S  | low

 

ZEPAULE

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|t x x t x x t x x t x x| high

|x   m   m   x   m   m  | med

 

BANDA

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x     x     x  |x     x     x  | bell

|x   x x   x x  |x   x x   x x  | high (with sticks)

|O   O   P      |O O     P      | med

|        P      |O O     P      | low

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x     x     x  |x     x     x  | bell

|O   O O   O O  |O   O O   O O  | high

|O O     B      |O   O   B      | low

 

MINIMAL RHUMBA (very fast)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|

|O   t   S   t  |

 r   l   r   l

 

COMPARSA (medium)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|O   t   S   t  |O   t   S   t  | med high

|O O t   t t t  |O O t   t t t  | med high

|    S S     O O|    S S     O O| med high

|O              |        O      | med

|B   t   B   t  |B   t O     t  | low

 

TOQUE BATA

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|O   S   O   S  |O   S   O   S  | high

|      O S   O S|      O S   O S| med

|O              |S              | low

 

or

 

|1 2 3 4 5 6|1 2 3 4 5 6|

|S   O S   O|S   O S   O| high

|O S   O S  |O S   O S  | med

|O   S S S  |O   S S S  | low

 

BEMBE (med fast)

 

|1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3|

|S   O O O  |S   O O O  | high

|B   O     B|B   O     B| med

 

GOHU (medium)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x     x     x  |    x       x  | bell

|    O O     O O|    O O     O O| high

|O O S S     O O|O O S   S   O O| med high

 r l r l     r l r l r   l   r l

|B       O   B  |B       O   B  | med

         r   l   l

|O O   O O      |M       M      | low

 

HALF FAST

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|B   O   B   O  |B   O   B   O  | high

|        O O   O|O   O   O O    | med

|B       B      |B       B      | low

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|    O O     O O|    O O     O O| high

|O O     O O    |O O     O O    | med high

|B       B      |B       B      | med

|B   B   B   B  |               | low

 

FRAME DRUM

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|  O O   O O   O O   O O|  O O   O O   O O   O O| high

|      O   O       O   O|      O   O       O   O| med high

|O   O       O   O      |O   O       O   O      | med

|O     O     O   O      |                       | low

|O           O          |O           O          | lowest

 

IMBROGLIO

 

start with:

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O O   O O O   O O O  |

|B   O   O   B   O   O  |

 

then add:

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|O O   O   O O          |

 

IBO

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x   x x     x x| sticks

|x   x x   x x  | sticks on drum

 

or

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x   x   x      |x   x   x      | sticks

|x   x   x x   x|x   x   x x   x| bell

|O O O O O O O O|O O O O O O O O| high

|M   O   M      |M       M      | low

 

GOME

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|O O   O        |            O  | high

 r l   r                     r

|               |O   O   M      | low

 

PETRA

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x     x     x  |x     x     x  | bell

|O   O O   O O  |O   O O   O O  | high

|        O O O  |        O O O  | med

 

or (tiroro)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x   x x     x  |x   x x     x  | bell

|O   O O   O O  |O   O O   O O  | high

|O O O O M      |O   O O M      | med

|        O   O  |        O      | low

|               |O   O       O  | lowest

 

CONGO

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x   x   x x   x|x   x   x x    | bell

|O O O O O O O O|O O O O O O O O| high

|O       O      |O       O      | med

 

or (tiroro)

 

|1 & 2 & 3 & 4 &|1 & 2 & 3 & 4 &|

|x       x      |x       x      | shaker

|x   x   x   x  |x   x   x x   x| bell

|O O O O O O O O|O O O O O O O O| high

|O              |O              | med

|        O O    |        O O    | med

|O   O          |O   O          | low

 

PERIGOL

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x           x     x    | shaker

|x   x   x   x x   x   x| bell

|  O O   O O   O O   O O| high

|O       B   B B        | med

 

ZEPOLI

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x   x   x   x x   x   x| bell

|  O O   O O   O O   O O| high

|O     O B B O     O B B| med

|S   O O     S   O O    | low

 

MAHI

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x   x   x   x x   x   x| bell

|O O O O O O O O O O O O| high

|B   B   S S   B   S   S| med

|B     O   O B     O   O| low

 

FLA VODOU

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x   x   x   x x   x   x|x   x   x   x x   x   x| bell

|  O O   O O   O O   O O|  O O   O O   O O   O O| high

|S   O   S   S   O   S  |S   O   S   S   O   B  | med

|B   B   B   B   B   B  |B   B   B   B   B O B  | low

 

DAOME

 

|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3|

|x   x   x   x x   x   x|x   x   x   x x   x   x| bell

|  O O   O O   O O   O O|  O O   O O   O O   O O| high

|O   S   S   O   S   S  |O S   O S   O S   O S  | med

|    B   B   B   B   B  |B     O     O     O   B| low

 

MYOPOTAMUS

 

|1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 &|

|B       O       O      | high

|B     O B   O   B O    | low

 

 

 

Jim's Notes: A Course in Drumming

TOP